PUSCH

Wir und PUSCH

Seit 1987 unterstützt der Verein Förderband Viernheim e. V. junge Menschen auf ihrem Weg in das Berufsleben.

PUSCH – Praxis und Schule – dein Weg zum erfolgreichen Schulabschluss und Berufsausbildung

Keine Lust auf 5 Tage Unterricht in der Woche?

  • Lerne die praktische Arbeit im Betrieb hautnah kennen
  • Mach deinen Hauptschulabschluss erfolgreich mit PUSCH und erhalte Hilfe bei der Suche nach einer Berufsausbildung!

Was bietet dir PUSCH?

  • Kleine Klassen mit 10 – 16 Schüler/-innen
  • Unterricht, der projektorientiert und berufsbezogen ist
  • Förderung deiner Medienkompetenz, Ausbildungsfähigkeit und eines sicheren Auftretens
  • Praktische Erfahrungen in den verschiedenen Berufsfeldern durch regelmäßige Praktika
  • Intensive Beratung und Unterstützung durch die Agentur für Arbeit
  • Vorbereitung auf eine erfolgreiche berufliche Zukunft

Dauer und Ablauf

3 Tage Schule:

  • Unterricht in Naturwissenschaften
  • Englisch
  • Deutsch
  • Sport
  • Gesellschaftslehre, Ästhetische Bildung und Berufsorientierung

2 Tage Praktikum:

  • 8 Stunden tägliche Praxis im Betrieb

Unser Angebot

  • Unterstützung bei der Praktikumsplatzsuche
  • Erstellung deiner individuellen Bewerbungsmappe
  • Hilfestellung bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz oder Alternativen
  • Individuelle Beratung und Betreuung durch erfahrene Coaches
 
 

Projekttitel: PUSCH

Projektbeschreibung:  Das Projekt fördert junge Menschen am Übergang von der Schule in den Beruf. Ziel ist, nach erfolgter Qualifizierung, die Teilnehmenden in Ausbildung bzw. Arbeit zu vermitteln. Das Arbeiten und Lernen erfolgt in betriebsähnlichen Strukturen, um den jungen Menschen so einen authentischen Einblick in den Berufszweig zu geben sowie ihren anschließenden Zugang zum Arbeitsmarkt zu erleichtern.

Projektzeitraum: 01.08.2024 bis 31.07.2026

Gesamtkosten: 173.578 €

ESF-Mittel: 69.400 €

Webseite des Projektträgers: www.foerderband-viernheim.de

Dein persönlicher Ansprechpartner:
Sascha Mager

Mobil: 0151-112 008 51 
E-Mail:

Berichte